Cosa Facciamo - Istruzione
 
 
All’epoca della costituzione della Repubblica Federale Democratica d’Etiopia nel 1994, il sistema dell’istruzione era limitato quantitativamente e caratterizzato da profondi squilibri regionali e strutturali. Solo il 23,4% dei ragazzi con 10 o più anni d’età era alfabetizzato e solamente uno su quattro bambini in età scolare era iscritto alla scuola elementare. Il tasso lordo di scolarizzazione nel 1994/95 era del 24,1% dalla 1ª alla 8ª classe della scuola elementare.

Il passaggio ad una struttura amministrativa federale ha comportato la devoluzione dei poteri agli stati regionali in ambito educativo. Il Ministero dell’Istruzione (MoE) ha conservato responsabilità specifiche in relazione all’istruzione terziaria e alla formulazione delle politiche e dello sviluppo delle procedure amministrative/gestionali, del monitoraggio, della definizione e della salvaguardia di standard nazionali.

Negli ultimi quindici anni, il Governo etiopico si è impegnato a fondo per lo sviluppo del settore dell’istruzione, in particolare per favorire l’istruzione primaria. A metà anni \'90, il Governo ha formulato una nuova “Politica e Strategia per l’Istruzione e la Formazione” sulla base della quale è stato formulato il “Programma Settoriale di Sviluppo dell’Istruzione” (ESDP) che mira a raggiungere l’istruzione primaria universale entro il 2015 e ad intraprendere uno sviluppo coerente ed equilibrato del settore dell\'istruzione. Uno dei principali obiettivi del Governo etiopico è alzare il tasso d’iscrizione scolastica riducendo le disparità di genere nell’accesso alla scuola.

Mentre il tasso di alfabetizzazione tra gli adulti è tuttora solo del 39% (UNDP, Human Development Report 2013), nel  2012/13 il tasso lordo d’iscrizione alle scuole elementari è pari al 95.3% di cui 124.9% per il primo ciclo di studi (1-4) e 62.9% per il secondo ciclo (5-8). In relazione alle scuole secondarie, il tasso lordo d’iscrizione nello stesso anno risulta nettamente inferiore ovvero pari al 24.4% di cui il 38.4% per il primo ciclo (9-10) e il 9.5% per il secondo ciclo (11-12). [Fonte: Ethiopian Ministry of Education - Education Statistics Annual Abstract 2012/2013].

 



 



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